專題列表

·七年級下冊第六單元習作:語言簡明
一、下面這段話不夠簡明,請加以修改。 為加強基礎理論工作和準備參加國際性粒子物理會議,中國科學院最近在鄭州舉行全國②超對稱性和超引力問題學術討論會。③這天陽光明媚,空氣清新,..(2019-04-24)
·七年級下冊第五單元習作:文從字順
一、選擇你最喜歡的景或物,寫一個片段。想好再下筆,注意語句的連貫、順暢。不少于200字。 二、在第一題的基礎上,自主立意,自擬題目,將寫景或狀物的片段擴展為一篇借景抒情或托物言志的..(2019-04-24)
·九年級下冊第六單元習作:有創意的表達
1.選擇一篇你覺得有創意的文章,推薦給同學閱讀,并寫一則簡短的“推薦語”。300字左右。 2.你寫過“我的老師(同學、朋友)”這類題材的作文吧?面對熟悉的話題,你是否能產生新的創意呢?..(2019-01-05)
·九年級下冊第四單元習作:修改潤色
1.閱讀課本給出的原文,根據你的理解和感受,試著修改潤色這篇習作。 2.選一篇自己這學期寫的作文,從“言”和“意”兩個方面修改。可以嘗試邊朗讀邊修改。也可以讀給同學聽,請他們提出..(2019-01-05)
·九年級下冊第三單元習作:布局謀篇
一、古老的建筑、獨特的物產、美麗的傳說……這些都可以是你家鄉的名片。試以《家 鄉的名片》為題,寫一篇作文。你、不少于600字。 提示:1.在你熟悉的范圍內確定寫作的具體內容,或景點,..(2019-01-05)
·九年級下冊第二單元習作:審題立意
一、閱讀下面的材料,在認真審題的基礎上,列出兩三個寫作的主題。 匆匆趕路的貓頭鷹遇到斑鳩。斑鳩問它:“你要到哪兒去?”貓頭鷹回答:“我打算搬到東方去。”斑鳩不解地問:“為什么..(2019-01-05)
·九年級下冊第一單元習作:學習擴寫
一、文題展示 1.學習完本單元的詩歌,一名同學總結了自己對詩歌的認識,寫了下面這句話。回顧讀過的詩歌,從中選擇幾首作為例子,將這句話擴寫成一段話。不少于300字。 詩歌是一種很特別..(2019-01-05)
·九年級上冊第六單元習作:學習改寫
一、選取一則古代寓言,用現代漢語改寫成一篇小故事。 300字左右。 二、從本單元的小說中選擇一篇,改變原來的敘事視角, 換成另外一個人物的口吻來講述這個故事。不少于600字。 三、本單元..(2018-07-22)
·九年級上冊第五單元習作:論證要合理
一、《懷疑與學問》一文中指出,做學問不要盲從或迷信, 要有懷疑的精神。請你也寫一段文字論證這一觀點。200字 左右。 二、俗話說:“知足常樂。”有的人卻說:“知足未必 常樂。”試圍繞“..(2018-07-22)
·九年級上冊第四單元習作:學習縮寫
一、從學過的小說里選擇一篇,寫一則故事梗概。300 字左右。 二、從學過的議論文里選擇一篇,寫一份摘要。100字 左右。 三、班上要舉行一次讀書報告會,要求每位同學向全班 介紹一本書。請以..(2018-07-22)
·九年級上冊第三單元習作:議論要言之有據
文題展示 一、議論類文章中的論據,需要平時多積累。要做自己的 “書記官”,關注生活,關心時事,多讀書看報、勤動筆、多 積累。比如,在自己的練筆本中開辟一個“素材庫”專欄,把 平時生..(2018-07-22)
·九年級上冊第一單元習作:嘗試創作詩歌
一、下面是一位同學還沒有寫完的詩作,請續寫完成這首詩。 二、好朋友的生日快要到了,你想對他說些什么?試著寫一首詩,把你的祝福和希望送給他。 三、參照本單元的任意一首詩,自己仿寫一..(2018-07-12)
·七年級下冊第四單元寫作:如何選材
一、如果圍繞你熟悉的某條街道寫篇作文,你準備表達什么中心?選擇哪些能反映街道特點的材料?仔細思考,寫出你準備表達的中心,列出需要選用的材料,并注明詳略。二、你們班一定有不少“牛..(2018-05-06)
·七年級下冊第三單元寫作:抓住細節
一、讀一讀上個單元你寫的作文,看看是否做到了抓住細節進行描寫。 二、我們的記憶中總會有許多難忘的時刻。所謂難忘,可能是驚喜、興奮、有趣,也可能是尷尬,甚至是難堪。回憶一個自己難忘的..(2018-04-23)
·七年級下冊第二單元寫作:學習抒情
①片段作文。寫一段話,抒發某種情感,如幸福、喜悅、痛苦、憂傷、渴望等。200字左右。 提示:可以描寫場面、事物、景物、也可以敘述故事,抒發的感情要有內容,有憑借。要真實。根據具體的..(2018-03-24)
·八年級下冊第六單元寫作:學寫故事
一、以小組為單位,圍繞一個話題,同學自由發揮想象,開展故事接龍活動。 二、在你的身邊或社會上,每天都在發生著各種各樣有趣的或有意義的事。以某一件事為素材,展開合理的想象,自擬..(2018-03-05)
·八年級下冊第五單元寫作:學寫游記
一 選擇游覽過的一個景點,圍繞其中的一處風景,寫一個片段。200字左右。 二 我們可能都有過出游的經歷。旅途中,我們不僅觀賞自然風光,了解民風民俗,同時也會有許多新奇的感受,產生很多..(2018-03-05)
·八年級下冊第四單元寫作:撰寫演講稿
現在,讓我們拿起筆來,自己嘗試著撰寫一 篇演講稿吧。下面的題目可供參考。不少于600字。 我的夢想 讓愛永駐心中 書香,伴我成長 假設學校組織競聘學生會主席、團支部書記、校刊主..(2018-03-05)
·八年級下冊第三單元寫作:學寫讀后感
1.就本學期學過的某篇課文或推薦閱讀的某部名著,寫一篇讀后感,題目自擬。不少于600字。 2.閱讀下面的材料,寫一篇讀后感。不少于600字。 一個船夫在湍急的河中駕駛小船,上面坐著..(2018-03-05)
·八年級下冊第二單元寫作:說明的順序
1.你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧?比如,你自己的房間,你在教室里的座位,校園里的某個角落……以“我的小天地”為題,寫一個片段,向別人介紹它。不少于200字。 提示:(1)確定說明對..(2018-03-05)
·八年級下冊第一單元寫作:學習仿寫
1.《安塞腰鼓》中運用反復、排比、比喻等修辭手法描寫黃土高原上人們打腰鼓時的場景,形成排山倒海一般的氣勢。試選擇文中的一個片段, 模仿其中的修辭手法,描寫一個場景。200字左右。 2..(2018-03-05)
·八年級上冊第六單元寫作:表達要得體
(2017-10-29)
·八年級上冊第五單元寫作:說明事物要抓住特征
(2017-10-29)
·八年級上冊第四單元寫作:語言要連貫
(2017-10-29)
·八年級上冊第三單元寫作:學習描寫景物
(2017-10-29)
·八年級上冊第二單元寫作:學會傳記
(2017-10-29)
·八年級上冊第一單元寫作:新聞寫作
(2017-10-29)
·七年級上冊第六單元寫作:發揮聯想和想象
1.看下面的圖形,展開聯想和想象,寫一段文字。100字左右。(你可以選擇其中的一幅圖,或用所給的圖形自由組 合成一幅畫。可以寫成小詩,也可以是散文的一個片段,還可以是小故事) 2.聽..(2017-09-04)
·七年級上冊第五單元寫作:如何突出中心
一、 書包是我們每個人必備的學習用品,上學和放學的路上,它與我們形影不離,假如要以“書包”為話題寫一篇作文,想一想,可以有哪些確立中心的角度?試根據提示將你想到的填寫在下表中。 ..(2017-09-04)
·七年級上冊第四單元寫作:思路要清晰
1. 如果以《 二三事》為題,寫一篇記人的文章,你會寫誰?請列出作文的提綱。形式不限。 2. 以《這天,我回家晚了》為題,寫一篇記敘文。自定立意。不少于500字。 3. 你有勇氣去訪問你..(2017-09-04)
·七年級上冊第三單元寫作:寫人要抓住特點
文題一: 片段寫作 猜猜他是誰。從班上選擇你熟悉的一個同學,用300字左右寫一寫他的特點。寫好后,讀給同學們聽,看看大家能否猜出你寫的是誰。 提示:1.抓特點。要仔細觀察,這個同..(2017-09-04)
·七年級上冊第二單元寫作:學會記事
1.下面這段文字記事過于簡單,讀起來讓人興味索然。請你幫作者“添枝加葉”,把它寫得豐滿、生動一些。那天放學回家,我不小心摔了一跤,手受了傷,校服也磕破了。回到家里,媽媽、爸爸、爺爺、奶..(2017-08-31)
·七年級上冊第一單元寫作: 熱愛生活,熱愛寫作
1.片段寫作。九月份,由夏入秋,天氣轉涼,晝夜溫差大,自然景物、人們穿戴等方面也相應發生了許多變化。你觀察到了嗎?到生活中去細心觀察體驗,然后寫一個片段,描述這些變化。別忘了取一..(2017-08-31)

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